Mídia e suas Influências Entrevista

Como pediu na disciplina de Informatica e Multimeios da educação, foi feito uma entrevista e videos feito pela dupla, conforme o vídeo podemos ver o que a professora Margarete da Silva nos disse na entrevista.

Desenvolvimento Infantil

Podemos perceber que os meios de comunicação influenciam e muito no desenvolvimento da personalidade de uma criança, que está apenas no começo de sua construção.  E como a criança ainda tem pouco discernimento devido a sua pouca idade, qualquer propaganda que ela veja na televisão seja de brinquedos, produtos alimentícios, roupas, enfim ela vai querer possuir, ter para si, se adonar daquilo, principalmente se esta publicidade vier acompanhada de um personagem. Sendo assim, podemos analisar que os meios de comunicação fazem parte de nossas vidas, e a criança tem que aprender a lidar com ela desde cedo, com a ajuda de seus pais colocando limites. Constatamos diante deste trabalho que o desenvolvimento infantil é muito afetado pelos meios das redes sociais e que a internet é um grande influenciador do meio, neste sentidos devemos apontar meios de controle do mesmo, para ser utilizado de forma positiva e saudável. 

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO

A televisão, a criança, a escola e o lar tem sido tema muito debatido e objeto de grande polêmica. São necessárias várias reflexões e muita pesquisa. É nesse contexto que se insere a questão de como a criança pensa a TV. Como ela encara os eventos do dia-a-dia e os heróis e vilões que desfilam diariamente pela tela mágica da televisão. Também se faz necessário pensar em como a escola tem reagido às linguagens e aos conteúdos veiculados pela TV. Será que a escola tem explorado a TV como se fosse uma escola paralela, que compete tão deslealmente, mas de modo tão fascinante?

Os professores reconhecem a TV, como um meio onipresente que influência diversos âmbitos da vida social das pessoas. Seria impossível a escola, ou os pais das crianças ignorarem os robôs que falam, as naves espaciais que a todos fascinam, a capacidade de voar e de se transformar, de transformas coisas, a magia, o poder e o terror trazido pelos monstros e vampiros; as lutas do bem contra o mal nos desenhos animados, a violência mostrada nos noticiários. É preciso estudar a TV e estudar profundamente.

Os pais e educadores, não devem se esquecer que, apesar das transformações pelas quais passa a família, esta continua sendo a primeira fonte de influência comportamental, emocional e ética na criança. A família precisa aproveitar a grande influência da mídia na criança de maneira correta, levando-a a assistir programas bons, ou evitando os horários ruins, ou ainda levando a criança para longe da TV e para perto de outra atividade.

Diante da realidade do mundo atual a educação para a mídia no século XXI continua tendo um alto grau de incerteza, mesmo fazendo parte dos planos educacionais, e ainda enfrenta muitos desafios em mundo marcado pela destruição das fronteiras territoriais e pela globalização, não apenas da economia, mas também da cultura. Os avanços tecnológicos pelos quais passa a televisão e principalmente a informática converteram o passado no hoje e o futuro no presente.

http://pedagogalilianejfreitas.spaceblog.com.br/936570/A-influencia-da-midia-na-educacao/

Sintomas de Vícios entre as Crianças

6 sintomas

1.  Ficar irritado quando está há mais de uma hora sem internet;
2. Evitar sair de casa se for para ir a lugares sem computador;
3.  Mentir a respeito do tempo que costuma passar conectado;
4.  Ir mal na escola por conta do computador - as notas baixas começaram desde que passei a usar mais a internet;
5.  Desobedecer os pais quando eles o mandam sair do computador - geralmente meus pais enchem o meu saco para eu sair do computador e a cada dia insistem mais;
6. Não ter motivação para fazer nada que não tenha a ver com o computador ou com a internet;

Desenvolvimento Infantil e as Novas Tecnologias

As crianças passaram por um grande desenvolvimento cultural ao longo dos séculos, passaram a ter grande valor na sociedade atual e sofrem influência, tanto direta quanto indiretamente, dos avanços tecnológicos inventados pelo homem. Ao mesmo tempo, os valores socioculturais das crianças se modificam a cada momento. 
Um exemplo bem claro que se tem é a brincadeira dita tradicional: quase não se vê mais a criança brincando de roda, ciranda, pião, sapata, pula-corda, pé-de-lata, entre outras, pois o universo no qual está inserida atualmente é repleto de novas tendências, novas tecnologias. Ela está inserida em uma sociedade de conhecimento e informações, onde os meios de comunicação proliferaram (KENSKY, 1998), tendo contato direto com estes meios através da mídia, principalmente pela televisão, internet, e rádio.

Pontos Positivos e Negativos da Midia e Internet

A mídia e a internet estão presente no dia-a-dia das crianças, influenciando no seu desenvolvimento. Desta forma, este blog aborda os principais meios de comunicação presentes na vida das crianças que as influenciam que o eles causam em suas vidas:

Pontos Positivos 

•      Acesso fácil e rápido a informações;
•     Interação com pessoas a distância;
•     Comunicação em tempo real;
•     Entretenimento em diversos níveis;
•     Globalização da comunicação;
•     “Liberdade” nos meios de mídia;

Pontos Negativos 

•      Insegurança de informações;
•      Aumento no numero de informações falsas;
•      Redução do contato humano real;
•      Surgimento de varias formas de crime;
•      Perca de cultural escrita, verbal e sensorial;
•      Pornografia sem restrições;
•      Sedentarismo;
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Os pontos Positivos e Negativos mostrados a cima tem como intuito de mostrar que a mídia e internet tem esse poder sobre nós adultos como nas crianças que ficam expostas de mais e sem limites diante desses dois meios de comunicação.

Como Inserir a Mídia na Sala de Aula

''São componentes do ambiente da aprendizagem que dão origem á estimulação para o aluno''.

(Gagné R.)

A mídia pode ser inserida em sala de aula através dos Recursos de ensino.

Todos os tipos de mídia podem ser utilizadas em sala de aula , tais como: revista, livros , mapas, fotografias, gravações, filme etc. Podemos também utilizar recursos midiáticos , como por exemplo , computador , internet e tablets , em que o aluno busca algo novo , algo atrativo , e a educação deve acompanhar a busca. Mas não basta apenas usar a tecnologia, no ambiente de ensino/aprendizagem temos que rever o uso que fazemos de diferentes tecnologias enquanto estratégias, tendo clareza quanto a função do que estamos utilizando, não basta trocar o livro por um computador se na prática não promovemos a inclusão do aluno, no que se refere aos processos de aprendizagem’’.

‘’Gagné , R. Como se realiza aprendizagem . RJ : Ao livro Técnico, 1971.

'' Uzias Ferreira Adorno Júnior. Influencia da Mídia na educação, 2009.